Во всех регионах России в ближайшее время могут запретить изучать национальные языки
в обязательном порядке. С такой инициативой выступил председатель комитета Госдумы по делам национальностей Гаджимет Сафаралиев.
По его словам, сейчас в Госдуме готовятся поправки в закон «О государственном языке», согласно которым ребенок или его родители смогут сами выбрать, какой язык изучать в качестве родного. Пока же это решают местные власти.
— «Благодаря» недосмотру Рособрнадзора, минобразования и самих местных властей субъектов национальные языки изучают в ущерб государственному языку — русскому, — приводит слова депутата его официальный сайт.
К сожалению, подробности законопроекта, а также то, когда планируется его обсуждение и когда он вступит в законную силу, у самого парламентария узнать не получилось – депутат уехал в командировку и находится вне зоны доступа. Его помощник записала наши вопросы и обещала подготовить ответ в ближайшее время. Нет проекта документа и в базе данных Государственной думы РФ. То есть, вероятнее всего, поправки эти – пока только задумка.
Любопытно, что летом этого года депутаты уже изучали подобный законопроект. Тогда планировалось ввести обязанность изучать «иной язык народов РФ» только для лиц, для которых он является родным. То есть русские по национальности изучают русский язык, башкиры – башкирский и так далее. Тогда правительство РФ и комитет Гаджимета Сафаралиева законопроект зарубили, так как его формулировки противоречили Конституции РФ.
— Проблема есть и проблему надо решать, закон нужно доработать. Подготовка нового закона в какой-то мере снимет эту напряженность, но не надо слишком политизировать все. Мы все сводим к политике, к сепаратизму: чуть что не так — сразу сепаратизм! В конце концов, изучать язык того региона, где человек живет, — это и потребность культурного, интеллигентного человека, — сказал тогда Гаджимет Керимович.
Напомним, что по действующему закону республики «Об образовании», башкирский язык изучается в школах в рамках основной программы со второго класса. Одни родители к этому относятся спокойно, но есть и те, кто категорически возражает против такой обязаловки.
НУЖЕН ЛИ НАМ БАШКИРСКИЙ?
МНЕНИЕ «ПРОТИВ»
«Английского не было, а башкирский был…»
Как говорил классик, всякое знание – мед. Но позволю себе предположить, что умение говорить по-башкирски – это тот навык, без которого можно спокойно обойтись.
Например, в первом классе школы, в которой училась я, не было английского, зато был башкирский язык. На английском разговаривает вся планета, а на башкирском – треть населения нашей республики. Английский пригодился бы мне в поездках за границу, а для чего мне нужен башкирский – ума не приложу. Разве что эпос «Урал-батыр» прочитать в подлиннике.
Я не говорю на этом языке, мои родители его не знают. Так почему я должна? Да, мы живем в Башкортостане, но одно из другого не вытекает. И я понятия не имею, почему мои дети должны вбивать в свои головы информацию, которая им, в принципе, не пригодится.
Другое дело, если этот предмет станет в школах не обязательным, а факультативным. Пусть башкирский учат дети, родители которых хотят, чтобы их чадо не забывало о корнях и знало язык предков. У моих детей этот язык другой.
Карина САБИРОВА, корреспондент.
МНЕНИЕ «ЗА»
«Жалею, что не выучил в свое время» Я тоже раньше возмущался – мол, не хочу учить, а сейчас немного жалею, что не знаю этого языка. Так вышло, что приходится мне много ездить по республике, общаться с разными людьми, в том числе и по не очень приятным для них поводам. Сколько проблем я бы избежал и нервов себе сберег, если бы разговаривал с сельскими жителями, к примеру, Зауралья на понятном и привычном им языке. Для них родное «салям» и «рахмат» куда ближе, теплее и больше располагает, чем те же «здрасте» и «спасибо» на всех других языках мира.
В этом году я на практике познал, что такое «изучение башкирского языка в школе» — у ребенка он начался. На очередном уроке нам дали выучить стих — что-то там про «Сепекей-сепекей». Ладушки-ладушки то есть. Артемка прочитал его три раза и выучил. До сих пор может в любое время взять и рассказать. Мы не будем ругаться, если он когда-нибудь получит по башкирскому «тройку», но и возмущаться принудительным обучением не станем. Нравится – пусть учит! Авось пригодится.
Станислав ШАХОВ, зам. редактора.
ЧТО ДУМАЮТ ЭКСПЕРТЫ
«Обязаловка – это недемократично!»
Эдуард Гареев, кандидат философских наук, завкафедрой политологии, социологии и связей с общественностью УГНТУ:
— Конечно, обязаловка противоречит демократическим принципам, когда есть выбор — это всегда хорошо, но в данном случае вопрос очень деликатный. В отличие от других стран, США, например, наше государство построено на принципе самоопределения. У нас нет пришлых наций или конфессий, все много лет живут на своих территориях. Поэтому не нужно раскачивать лодку национального вопроса, ибо он в целом ряде регионов является достаточно острым. Лучше будет сначала «бросить пробный камень» — устроить дискуссию в обществе и посмотреть, что получится, какие «круги пойдут», какие будут настроения и мнения в обществе, а потом уже принимать окончательное решение.
«Если язык не защищать, он исчезнет»
Рустэм Кузбеков, председатель Комитета по местному самоуправлению и общественным объединениям Госсобрания:
— Этот очень сложный вопрос нельзя решить кавалерийским наскоком. К сожалению, спорящие на эту тему стороны нередко занимают непримиримую позицию, но здесь нужен диалог, пусть трудный, тяжелый, но диалог, а не противостояние. Любой язык надо защищать на государственном уровне. Если государство в равной степени не защищает все языки, то они постепенно исчезают, потом исчезает народ. Русификация общества, наверное, неотвратима. Но этот процесс не должен идти путем искусственного ограничения родного языка из-за невозможности пользования им вне стен квартиры. Поэтому наша общая цель – найти путь взаимного компромисса.
«Пусть люди сами решат, что им нужно»
Рушан Галлямов, доктор социологических наук, профессор кафедры философии и социологии БГАУ:
— К сожалению, в республике в прежние годы сложилась система, при которой изучение башкирского выдавалось за изучение родного. Проблема есть и ее нужно решать. А не как страус — прятать голову в песок, считая, что ее нет. Было бы хорошо, если бы этот вопрос решили не чиновники, а граждане, в рамках спокойного обсуждения. Новый вариант закона «Об образовании» это позволяет. Пусть люди сами решат, что им нужно, но в рамках федерального стандарта. В конце концов мы идем к гражданскому обществу!
